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山東推進基礎(chǔ)教育綜合改革 加強藝體教育促學生個性發(fā)展
山東省人民政府新聞辦公室5日舉行2015年首場新聞發(fā)布會。山東省教育廳相關(guān)負責人在新聞發(fā)布會上對《關(guān)于推進基礎(chǔ)教育綜合改革的意見》(以下簡稱《意見》)進行解讀時作上述表示。
山東省教育廳副廳長王坦介紹說，《意見》分為九部分37條，主要改革內(nèi)容涉及課程教學、考試招生制度、教育評價制度、校長職級制、教師管理和培養(yǎng)培訓、社會力量辦學體制、社會參與監(jiān)督體制等七個方面。
《意見》指出，在課程教學改革方面，實施藝術(shù)教育普及計劃、體育藝術(shù)"2+1"文體工，用5年時間，建立起學生體質(zhì)健康促進工作長效機制，完善學校體育基礎(chǔ)設(shè)施，建立健全學生體質(zhì)監(jiān)測公布制度和評價制度。讓每個學生掌握至少兩項體育運動技能，養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣，建設(shè)山東全省學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)平臺，建立省市兩級學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，并向社會公布。用3年的時間，形成科學合理的藝術(shù)教育與學生素質(zhì)評價機制，全面實現(xiàn)惠及全體學生的藝術(shù)教育，確保每名學生掌握一項終生受益的藝術(shù)才能。
"特別重視德育、體育和藝術(shù)教育是本次改革的突出特點。"山東省教育廳副廳長張志勇指出，課程是教育思想、教育目標和教育內(nèi)容的主要載體，是學校教育教學活動的基本依據(jù)，直接影響人才培養(yǎng)質(zhì)量。課程改革中尊重學生的課程選擇權(quán)，支持義務教育學校設(shè)立自主選課學習日，豐富高中選修課，擴大選修學分在高中畢業(yè)學分中的比重，拓展學生學習空間，促進其自主個性化發(fā)展。
根據(jù)《意見》，在考試招生制度改革方面，初中學生學業(yè)水平考試提倡采用等級制方式呈現(xiàn)，逐步將藝術(shù)、體育和物理、化學、生物等科目的實驗操作技能納入考試內(nèi)容。高中招生錄取方式也將改革，健全綜合素質(zhì)評價制度，建立高中階段學校招生錄取平臺，實行初中學業(yè)水平考試與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的招生錄取模式。
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